一个人的记录有如货物的标签，会成为身上的鲜明标签。因此，若对他人贴上标签，将使他人如标签所预期般的自我应验。若从教育心理观点而言，教师对学生贴上标签，将影响师生间的互动关系，进而使学生的表现如教师所预期般的应验。譬如比马龙效应（Pygmalion effect），即为标签作用最有名的实验。
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